Archive for the ‘matemáticas’ Category

El truco de las mates

diciembre 28, 2007

¿A que es simpático el video? Yo lo he provado a hacer en casa con calculadora y ese es el resultado. Habría que aprender más cosas sobre esto y nos facilitaría hacer tantos números en los exámenes ¿no os parece?

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El Huevo de CHOCOLATE

diciembre 27, 2007

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He encontrado una página con todo tipo de juegos y acertijos para los niños. Os animo a que la visiteis y jugueis un rato. Yo lo he hecho y me lo he pasado genial!!

http://www.elhuevodechocolate.com/

Acertijos Matemáticos

diciembre 23, 2007

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Un hombre esta al principio de un largo pasillo que tiene tres interruptores, al final hay una habitación con la puerta cerrada. Uno de estos tres interruptores enciende la luz de esa habitación, que esta inicialmente apagada.¿Cómo lo hizo para conocer que interruptor enciende la luz recorriendo una sola vez el trayecto del pasillo?

Pista: El hombre tiene una linterna.

Solución al acertijo

En una mesa hay tres sombreros negros y dos blancos. Tres señores en fila india se ponen un sombrero al azar cada uno y sin mirar el color.

Se le pregunta al tercero de la fila, que puede ver el color del sombrero del segundo y el primero, si puede decir el color de su sombrero, a lo que responde negativamente.

Se le pregunta al segundo que ve solo el sombrero del primero y tampoco puede responder a la pregunta.

Por ultimo el primero de la fila que no ve ningún sombrero responde acertadamente de que color es el sombrero que tenia puesto.

¿Cuál es este color y cual es la lógica que uso para saberlo?

 — Solución al acertijo

Magia y Matemáticas

diciembre 23, 2007

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He encontrado una página web repleta de juegos educativos para los niños. Algunos no están activados pero merece la pena jugar. Yo me he animado ¿y vosotros?

http://www.todomagia.com/automagia/interactivos.html

Las Monedas Falsas

diciembre 6, 2007

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Se tienen 10 sacos que contienen 10 monedas de plata cada uno, pero uno de los sacos tiene exclusivamente monedas falsas. Las monedas falsas lucen igual que las genuinas, pero pesan o bien 1 gramo más, o bien 1 gramo menos que las monedas genuinas. Se cuenta con una balanza de un platillo, que permite leer el peso en gramos, y se conoce el peso de las monedas genuinas.

¿Cuál es el mínimo número de pesadas necesarias para determinar cuál es el saco que contiene las monedas falsas?

Respuesta:

Una pesada basta. Se toma 1 moneda del saco 1, 2 del saco 2, 3 del 3, etc. El peso debería ser 55x, donde x es el peso de las monedas genuinas. Si el peso real es 55x+4, quiere decir que las monedas falsas son del saco 4, y pesan 1 gramo más que las genuinas. Si el peso fuera 55x-8, quiere decir que las monedas falsas son del saco 8, y pesan 8 gramos menos que las verdaderas.

 

Vedoque

diciembre 6, 2007

He encontrado una página de juegos para niños de diferentes edades, es una pena que no sepa subir aquí el juego al que estube jugando porque era muy dibertido y para los niños estaba genial. Era de ir haciendo sumas, te salían unos patitos con unos resultados y tenías que pinchar en el correcto. Era muy simpático. Os dejo la dirección para que entreis y os riais un poco www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html

Adivinanzas y Juegos imposibles

noviembre 9, 2007

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He estado mirando juegos matemáticos para romperse un poco la cabeze y he encontrado una página con adivinanzas, juegos, rompecabezas… en una página divertida  www.xtec.es                                                             

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Juegos de Calculadora
 
Ocho y ocho y ocho y ocho me dan ciento veinte.
 
Parece imposible ¿verdad? Coloca los tres signos matemáticos que correspondan entre estos números gemelos y verás cumplirse la igualdad:   8   8   8   8   =   120

Siete seis que hacen un, dos, tres.
 
Con tan solo siete 6 y tres operaciones se puede lograr verificar la siguiente igualdad:
6   6   6   6   6   6   6   =   123

Nueve cifras que hacen cien.
 
Con las operaciones que tu mismo elijas, has de llegar al número 100 empleando las nueve cifras sin omitir ni repetir ninguna:   1   2   3   4   5   6   7   8   9

Metodologías en Matemáticas

octubre 18, 2007

Este video nos habla del texto digital, algo que está “de moda”. Nosotros utilizamos este tipo de texto todos los dias, ya que esta asignatura la estamos realizando con ordemador y necesitamos saber cosas relacionadas con las nuevas tecnologías.

El texto digital es más flexible y movil, además nos permite actualizar o cambiar algo que no nos gusta o,simplemente, que lo hemos hecho mal.

Nos comenta el video como surgió el texto digital y como ha evolucionado a lo largo de estos años. Pero como no se me da demasiado bien explicarlo os animo a que veais el video.