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	<title>Comentarios para LAS MATEMÁTICAS, UN JUEGO</title>
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	<description>Cecilia Gutiérrez Puente</description>
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		<title>Comentario de PATRICIA GONZALEZ HINOJOSA en Los reconocen que deben mejorar su método didáctico</title>
		<link>http://cecigu.wordpress.com/2007/12/17/los-reconocen-que-deben-mejorar-su-metodo-didactico/#comment-24</link>
		<dc:creator>PATRICIA GONZALEZ HINOJOSA</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 Mar 2008 20:15:59 +0000</pubDate>
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		<description>ME PARECE ACERTADO SU COMENTARIO Y ME GUSTARIA CONOCER JUEGOS EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS. TENGO ALGUNOS CON LOS CUALES APLICO CO MIS ALUMNOS Y ME GUSTARIA CONOCER OTRO TIPOS DE JUEGOS.   GRACIAS</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ME PARECE ACERTADO SU COMENTARIO Y ME GUSTARIA CONOCER JUEGOS EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS. TENGO ALGUNOS CON LOS CUALES APLICO CO MIS ALUMNOS Y ME GUSTARIA CONOCER OTRO TIPOS DE JUEGOS.   GRACIAS</p>
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		<title>Comentario de Blogs$anchor$basketball Betting,final Four,final Four Betting,final Four Gambling,final Four Sports Book,final Four Sportsbook,march Madness,march Madness Betting,march Madness Gambling,march Madness Sports Book,march Madness Sportsbook,ncaa,ncaa Betting, en Las Monedas Falsas</title>
		<link>http://cecigu.wordpress.com/2007/12/06/las-monedas-falsas/#comment-23</link>
		<dc:creator>Blogs$anchor$basketball Betting,final Four,final Four Betting,final Four Gambling,final Four Sports Book,final Four Sportsbook,march Madness,march Madness Betting,march Madness Gambling,march Madness Sports Book,march Madness Sportsbook,ncaa,ncaa Betting,</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Mar 2008 10:57:49 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;strong&gt;Blogs$anchor$basketball Betting,final Four,final Four Betting,final Four Gambling,final Four Sports Book,final Four Sportsbook,march Madness,march Madness Betting,march Madness Gambling,march Madness Sports Book,march Madness Sportsbook,ncaa,ncaa Bet...&lt;/strong&gt;

Blogs$anchor$basketball Betting,final Four,final Four Betting,final Four Gambling,final Four Sports Book,final Four Sportsbook,march Madness,march Madness Betting,march Madness Gambling,march Madness Sports Book,march Madness Sportsbook,ncaa,ncaa Betti...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Blogs$anchor$basketball Betting,final Four,final Four Betting,final Four Gambling,final Four Sports Book,final Four Sportsbook,march Madness,march Madness Betting,march Madness Gambling,march Madness Sports Book,march Madness Sportsbook,ncaa,ncaa Bet&#8230;</strong></p>
<p>Blogs$anchor$basketball Betting,final Four,final Four Betting,final Four Gambling,final Four Sports Book,final Four Sportsbook,march Madness,march Madness Betting,march Madness Gambling,march Madness Sports Book,march Madness Sportsbook,ncaa,ncaa Betti&#8230;</p>
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	<item>
		<title>Comentario de diana carbajal ramirez en Acertijos Matemáticos</title>
		<link>http://cecigu.wordpress.com/2007/12/23/25/#comment-22</link>
		<dc:creator>diana carbajal ramirez</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 Jan 2008 20:29:22 +0000</pubDate>
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		<description>quiero leer mas}</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>quiero leer mas}</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de Amanda en El truco de las mates</title>
		<link>http://cecigu.wordpress.com/2007/12/28/30/#comment-21</link>
		<dc:creator>Amanda</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Dec 2007 18:39:59 +0000</pubDate>
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		<description>Está muy interesante el procedimiento este pero, es un poco lioso... Sigue así porque, estás posteando cosas muy interesantes!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Está muy interesante el procedimiento este pero, es un poco lioso&#8230; Sigue así porque, estás posteando cosas muy interesantes!</p>
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		<title>Comentario de beatrizcrespo en Acertijos Matemáticos</title>
		<link>http://cecigu.wordpress.com/2007/12/23/25/#comment-20</link>
		<dc:creator>beatrizcrespo</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Dec 2007 20:48:07 +0000</pubDate>
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		<description>Me gustan tus acertijo, te hacen pensar, pero me he quedado con las ganas de saber la solución de ambos, ya que pincho en &quot;solución del acrtijo&quot; y no me aparece nada, como que no existiera la página; comprueebalo!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Me gustan tus acertijo, te hacen pensar, pero me he quedado con las ganas de saber la solución de ambos, ya que pincho en &#8220;solución del acrtijo&#8221; y no me aparece nada, como que no existiera la página; comprueebalo!!</p>
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		<title>Comentario de Sara Ferrero TEM en Las Monedas Falsas</title>
		<link>http://cecigu.wordpress.com/2007/12/06/las-monedas-falsas/#comment-19</link>
		<dc:creator>Sara Ferrero TEM</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Dec 2007 09:18:04 +0000</pubDate>
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		<description>Para este acertijo tengo una variante más complicada... y más cara: para ella se requiere que en cada saco haya, vamos a poner mil monedas (no quiero indicar el número exacto, para despistar). Ahora, entre los 10 sacos, existe un número indeterminado de sacos con monedas falsas, aunque sabemos que cada moneda falsa pesa 1 gramo más que una auténtica. ¿Se podría averiguar cuáles son los sacos con monedas falsas con una única pesada?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Para este acertijo tengo una variante más complicada&#8230; y más cara: para ella se requiere que en cada saco haya, vamos a poner mil monedas (no quiero indicar el número exacto, para despistar). Ahora, entre los 10 sacos, existe un número indeterminado de sacos con monedas falsas, aunque sabemos que cada moneda falsa pesa 1 gramo más que una auténtica. ¿Se podría averiguar cuáles son los sacos con monedas falsas con una única pesada?</p>
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		<title>Comentario de sferrerobravo en Acertijos Matemáticos</title>
		<link>http://cecigu.wordpress.com/2007/12/23/25/#comment-18</link>
		<dc:creator>sferrerobravo</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Dec 2007 09:03:24 +0000</pubDate>
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		<description>Oye, la pista del primer acertijo me parece estupenda... para despistar. Me gustaría plasmar aquí una variante de ese acertijo: en lugar de tres interruptores hay 4. La lógica de resolución es parecida.
¡Ah!, otra cosa: los enlaces de las soluciones me llevan a &quot;un callejón sin salida&quot;. No sé, igual es cosa de mi ordenador. De todas formas me parece mejor: así no se cae en la tentación de ver la respuesta antes de haberlo dado todo en el intento.
En cuanto al segundo acertijo, siempre me ha gustado mucho porque parece paradójico que sabiendo que los demás no saben, puedas saber. Además, para su resolución hay que ir poniéndose en la piel de los distintos participantes.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Oye, la pista del primer acertijo me parece estupenda&#8230; para despistar. Me gustaría plasmar aquí una variante de ese acertijo: en lugar de tres interruptores hay 4. La lógica de resolución es parecida.<br />
¡Ah!, otra cosa: los enlaces de las soluciones me llevan a &#8220;un callejón sin salida&#8221;. No sé, igual es cosa de mi ordenador. De todas formas me parece mejor: así no se cae en la tentación de ver la respuesta antes de haberlo dado todo en el intento.<br />
En cuanto al segundo acertijo, siempre me ha gustado mucho porque parece paradójico que sabiendo que los demás no saben, puedas saber. Además, para su resolución hay que ir poniéndose en la piel de los distintos participantes.</p>
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		<title>Comentario de Amanda en La magia de la papirofelexia</title>
		<link>http://cecigu.wordpress.com/2007/12/12/18/#comment-17</link>
		<dc:creator>Amanda</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 Dec 2007 18:59:22 +0000</pubDate>
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		<description>Está muy bien el artículo pero, acuérdate de ponerle título porque así se encuentra mejor en los buscadores!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Está muy bien el artículo pero, acuérdate de ponerle título porque así se encuentra mejor en los buscadores!</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de Amanda en Los reconocen que deben mejorar su método didáctico</title>
		<link>http://cecigu.wordpress.com/2007/12/17/los-reconocen-que-deben-mejorar-su-metodo-didactico/#comment-16</link>
		<dc:creator>Amanda</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 Dec 2007 18:57:58 +0000</pubDate>
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		<description>El artículo tiene toda la razón. Yo creo que las clases de Matemáticas deben ser en un 40% teóricas, y en un 60% prácticas porque, las cosas se comprenden mejor practicándolas que, aprendiéndolas de memoria sin comprender para qué sirven, cuándo se pueden aplicar, etc.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>El artículo tiene toda la razón. Yo creo que las clases de Matemáticas deben ser en un 40% teóricas, y en un 60% prácticas porque, las cosas se comprenden mejor practicándolas que, aprendiéndolas de memoria sin comprender para qué sirven, cuándo se pueden aplicar, etc.</p>
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		<title>Comentario de juanjo en Vedoque</title>
		<link>http://cecigu.wordpress.com/2007/12/06/vedoque/#comment-15</link>
		<dc:creator>juanjo</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Dec 2007 19:49:18 +0000</pubDate>
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		<description>Gracias por la direción es una pagina con unos juegos muy buenos para que los niños aprendan jugando.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Gracias por la direción es una pagina con unos juegos muy buenos para que los niños aprendan jugando.</p>
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